Meie koolis toimusid maailmanädala raames kogu kooliperele mitmekesised töötoad, mis aitasid õpilastel mõtestada hoolivust, sallivust ja vastutust nii enda kui ka maailma ees.

7.–9. klassi õpilased osalesid e-külalistunnis, kus Triinu Ossinovski rääkis teemal „Kuidas läbi arengukoostöö paremat maailma luua?“. Tunni käigus said õpilased teada, 
mis on vabaühendus ja kuidas sünnivad head algatused. Õpitut kinnistati paaristööna – iga rühm lõi oma kujuteldava vabaühenduse ning valminud töid said vaadata ka teised 
õpilased.

II kooliastmes vaadati filmi „Tagurpidi kodus“, millele järgnes arutelu lastest, kes on erinevatel põhjustel Eestisse elama tulnud – milliseid tundeid nad kogevad ning 
kuidas näevad Eestit ja siinset elu. Film pakkus hea lähtekoha, et rääkida sallivusest, lootusest ja erinevuste mõistmisest. Rühmatööna valmisid plakatid, mis kandsid 
edasi noorte mõtteid ja sõnumeid neile, kes on pidanud oma kodust lahkuma.

I kooliaste kuulas jutuvestja Polina Tšerkassova lugu „Rändlinnuke“, mille põhjal arutleti kodu, kuuluvuse ja hoolimise tähenduse üle. Nooremate õpilastega meisterdati 
linnukesi ning töödest kujunes soe ja sümboolne näitus.

Kõigi töötubade käigus valminud töid saab vaadata koolimaja I korruse fuajees, kus on väljas nii plakatid, meisterdused kui ka rühmatööde tulemused. Esile tõsteti ka 
parimad plakatite autorid ning kõige huvitavama abiorganisatsiooni idee loonud paarid, kelle loovus ja läbimõeldud lähenemine pälvisid erilise tunnustuse.

Maailmanädala tegevused näitasid ilmekalt, kui teadlikud, hoolivad ja loovad on meie õpilased ning kuidas koos õppides ja arutledes saab samm-sammult paremat maailma kujundada.

Parimad plakatid

I Stella Miia ja Emma
II  Merili ja Johanna Ellen
III Eva ja Hanna- Helena

Parimad vabaühendusest postrid
I  Eliise ja Greete Mai
II Deivid ja Kusti
III Kerli
 
Lisaks lahendasid 5.–9. klassi õpilased MTÜ Mondo näituse „Naiste hääl keskkonnaõigluses“ põhjal koostatud ristsõna. Parimateks lahendajateks osutusid 
5.klass-  Eleriin 
6.klass- Bastian, Eva, Ranet (kõigil võrdne arv punkte)
7.klass- Stig 
8.klass-  Greete Mai
9.klass- Deivid

Nagu eelmisel aastal, siis ka sel aastal avasime lastele A. Espenbergi raamatut „77 veidrat kommet üle maailma“. Õpilased said kuulda ja videosid vaadata näiteks 
Punnsilmsete peigmeeste konkursist, maailma inetuima mehe valimisest, Põleva mehe festivalist USA-s, massisuudlemisest Tais ja veelahingust Balil. 
Õõvastust tekitasid maanteel hukkunud loomade toiduks valmistamise festival USAs või sõrmeotste maha lõikamine leina märgiks Indoneesias. 
Sellised silmaringi laiendavad loengud lastele tekitavad ehk tolerantsi muude kultuuride suhtes ja panevad hindama meie oma veidravõitu traditsioone – nt . 
vastlaliug või mardisantimine.

Kaheteistkümnendal maailmanädalal degusteerisime seekord pähkleid ja seemneid. Tänu MTÜ Mondole oli meil lastele pakkude 12 erinevat pähklit-seemet: kreeka pähkel, 
india pähkel, sarapuupähkel, maapähkel, parapähkel, pekaanipähkel, mandel, pistaatsiapähkel, seedermänniseemned, päevalilleseemned, kookospähklid, mais (popkornina). 
Lisaks maitsmisele rääkisime taustaks kust pärit on, kus kasvatatakse, kuidas korjatakse, kuidas toitudele sobib ja maitseb. Traditsiooniliselt valisime välja Are Kooli 
õpilaste lemmikpähklit-seemet. Kui enne maitsmist teadsid enamik, et parim on pistaatsiapähkel, siis tunni lõpuks olid enamik meelt muutnud. Midagi pole teha, parim on  
ikka suhkruga toode – Enamik sättisid esikolmikusse kookose, teise koha sai magus maisitoode – popkorn ja pistaatsiapähkel jäi kolmandaks. Õpetajate maitse oli seekord 
erinev – nemad valisid esikohale pistaatsiapähklid, teisele kohale tuli pekaanipähkel (mis lastelt teenis kõige vähem punkte) ja kolmandaks hääletasid õpetajad 
seedermänniseemned (mis laste arvates oli tagantpoolt teine).

Oli elamusi täis ja silmaringi laiendav nädal.

Marju Sepp   ja  Leelo Lusik